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Vecchio 24-06-2008, 19.47.35   #7
Ray
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Originalmente inviato da nikelise Visualizza messaggio
Forse il discrimine sta nel limitarsi ma proprio limitarsi al classico antico '' BUON ESEMPIO '' ,in modo da lasciar libera l'interpretazione .
Tuttavia ci sono anche i buoni condizionamenti....o no?
Forse la chiave e' il punto d'arrivo : chi educhi deve diventare quello che e' , anche nella possibile mediocrita' ; peraltro e' un giudizio anch'esso relativo ( nel senso che lo e' mediocre per te ma non per lui ....se non lo condizioni).
Già, il buon esempio basterebbe. Non che sia da poco, anzi sarebbe da esplorare bene sta cosa dell'esempio (dal pieno... modello) che è il succo dell'educare.
Invece il mondo è pieno di chi predica bene e razzola male.

D'accordissimo sul discorso della mediocrità (relativa), invece non credo ci siano "buoni" condizionamenti, dato che condizionare è porre dei limiti non già insiti, quindi ulteriori, quindi non necessari (almeno a chi li riceve...)
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